Olimpiada filosófica de Cantabria

Nuestro centro ha participado en la Olimpiada filosófica de Cantabria, cuya fase final se celebró en las instalaciones de la sede la de UNED en Santander. Fueron seleccionadas dos alumnas de 1º de Bachillerato para representarnos en la modalidad de ensayo. Durante hora y media, María Cervera Munera y Gabriela Herrero Gutiérrez se esmeraron en resolver la cuestión “¿Liberan o esclavizan las apariencias?”. Y es que el tema general de la presente edición de la Olimpiada filosófica de España era Realidad y apariencia en el mundo actual. Esto se conoce previamente, pero la pregunta concreta que hay que resolver se desvela en el momento de llevarla a cabo.

 

Nuestra Olimpiada, la de Cantabria, sirve de fase clasificatoria para la española, que este año se celebró en Extremadura. Se pueden conocer más detalles en el siguiente enlace: http://redfilosofia.es/olimpiada/

 

Además de la modalidad de ensayo en que participaron nuestras alumnas, existen las modalidades de dilemas éticos, fotografía y vídeo. Esperamos poder aportar trabajos interesantes al respecto en próximas ediciones.

Concurso de Puentes de la Escuela de Caminos

Los alumnos de 2º ESO A han creado el diseño de puentes en la asignatura de Tecnología. Después, han realizado los puentes utilizando papel y cola termofusible. El trabajo lo han realizado en grupos.

Tras el esfuerzo, presentaron el puente más resistente y de mayor calidad al Concurso de Puentes de la Escuela de Caminos. Realizada la prueba de esfuerzo, el puente consiguió soportar 60 Kg. y obtuvimos el quinto puesto en el concurso. Todo un logro para ser un puente hecho de papel.

 

 

¡Enhorabuena por ese quinto puesto!

Guardián Tirabolas

Nuestros alumnos de Sistemas de Control y Robótica de 3º de E.S.O. han construido y programado un “Guardián” con las piezas de Lego. Se trata de un vehículo que patrulla en una habitación, y cuando detecta la presencia de un intruso, emite un sonido de alarma, enciende una luz roja y empieza a bombardear al intruso con bolas coloreadas de plástico.

¡Cuidado con él, cuida de su territorio!

SOLINAR EN EL CENTRO DE PROFESORES DE SANTANDER

El lunes pasado, 13 de mayo, fuimos invitados por el Centro de Profesores de Santander (CEP) para presentar al profesorado de la Comunidad nuestro Proyecto de Educación para el Desarrollo. Acudimos gustosos al evento que sirvió de cierre a unas Jornadas de buenas prácticas de Educación para el Desarrollo en la Escuela que se han venido desarrollando en el CEP como actividad de formación del profesorado.

 

Acudimos la profesora responsable del proyecto, Silvia Fernández, varios alumnos pertenecientes al grupo SOLINAR (Isabel Núñez, Sergio G. Arrojo, Margot Fernández, Adrián Sousa, Rigoberto Díaz, Joelle Marco, Jaime G. Arrojo y Lucía L. Marcos), dos profesores implicados en el Proyecto (Lucio Gallego de Lerma y Juan Pinedo) y Gema Gómez en representación de las familias. Debemos destacar también la presencia en el acto de los responsables de la ONG “Jóvenes y Desarrollo”, Óskar, Alexandra y Paloma, para cuyos proyectos educativos hemos sido invitados como centro colaborador en Cantabria y sin cuya ayuda habría sido difícil desarrollar nuestras actividades y dar cuerpo a nuestro proyecto.

 

En primer lugar, la coordinadora del proyecto, Silvia, hizo un resumen de la historia de la Educación para el Desarrollo en nuestro IES que se remonta a más de siete cursos, recordando el nacimiento del grupo SOLINAR y sus primeras actividades allá por el curso 2011-2012; la revitalización de estas inquietudes pedagógicas a raíz de la colaboración estrecha entre los Departamentos de Lengua y Geografía e Historia desde el curso 2012-2013, integrando de forma coordinada contenidos de educación en valores y para el desarrollo en las programaciones didácticas de ambas materias en 3º y 4º de ESO así como actividades formativas en esta línea, especialmente la incorporación del cine, el teatro y la literatura como herramientas didácticas; y, finalmente, la consolidación del Proyecto en los últimos tres cursos gracias a dos factores clave: las posibilidades que nos ha brindado el desarrollo del PIIE “Un IES para todos” y la colaboración estrecha con la ONG “Jóvenes y Desarrollo” en cuyos proyectos pedagógicos nos hemos integrado de lleno. Aunque no podemos olvidar que son muchos los compañeros que desde sus departamentos y familias profesionales aportan su granito de arena para la buena marcha del proyecto: Informática, Edificación y Obra Civil, Plástica, Proyecto Hablando Claro, Interculturalidad, Tecnología…no se nos olvidó nadie.

 

Pero lo mejor estaba por llegar, la presentación de los proyectos solidarios que lleva a cabo el grupo SOLINAR realizada por sus protagonistas: las campañas de recogida de juguetes para los niños necesitados del barrio para la fiesta de Reyes Magos, el acompañamiento todos los fines de semana a las personas mayores en la Residencia Santa Lucía de Santander y los encuentros formativos realizados en Mohernando (Guadalajara) y Martí Codolar (Barcelona) como parte fundamental de los proyectos de Jóvenes y Desarrollo. El profesorado que abarrotaba el salón de Actos del CEP aplaudió en numerosas ocasiones las presentaciones de nuestros alumnos, les hicieron varias preguntas y quedaron muy sorprendidos por la magnitud que está alcanzando el proyecto. El hecho de que más de 50 adolescentes, alumnos de la ESO y Bachillerato, sean capaces de desarrollar esta labor solidaria, además de romper muchos moldes y prejuicios, nos permite a todos recuperar la esperanza de que las nuevas generaciones sean capaces de transformar nuestro mundo que, la verdad, está muy desbocado. Pensamos que este es el fruto que estamos cosechando gracias a la labor de todos, profesorado y familias, y esperamos que ésta sea la línea que nos caracterice como centro educativo durante muchos años.

¡ENHORABUENA, SOLINAR!

¡CON CRITERIO Y…MUCHO…CORAZÓN, AL MUNDO!

ASTRONAUTA LEYENDO EL QUIJOTE

“Astronauta” es una palabra que, aunque nos parece reciente y nos sugiere modernidad y futuro, hunde sus raíces en la Antigua Grecia (ἄστρον y ναύτης : navegante de las estrellas). Además, esta palabra terminada en -a, nos hace pensar en el género femenino, pero sin embargo, es muy probable que la mayoría la perciba como exclusivamente masculina. Finalmente, pocos nos imaginamos astronautas leyendo libros antiguos, pero esta imagen aparece ya en un clásico de la ciencia ficción, como Solaris.

 

Partiendo de esta idea, con motivo del Día del Libro, presentamos una instalación en la que universos tradicionalmente opuestos y bien delimitados como el de lo masculino y lo femenino, las ciencias y las letras, la tecnología y las humanidades, el pasado y el futuro se entrecruzan.

 

En la instalación vemos, aparentemente, una sucesión repetitiva de 5 fotos. En realidad son 25 fotografías distintas, en donde, o bien los modelos presentan ciertas variaciones, o bien las tomas están hechas por distintas personas con encuadres y puntos de vista diferentes. Se trataba de sugerir una reflexión, abierta, sobre cómo percibimos y entendemos la igualdad y la diferencia.

 

La actividad fue realizada por Nayra Cordobés, Cristina Esteve, Leyre García (magistralmente caracterizada como bebé), Luis Herrero, Gabriela Herrero, Ana Ramos y Alejandro Sousa, de 1º y 2º de bachillerato.

 

MINIOLIMPIADA DE QUÍMICA

El pasado 10 de mayo, viernes,  tuvo lugar en la Escuela Superior de Ingenieros Industriales la miniolimpiada de Química para alumnos de 3º y 4º de la ESO. Esta celebración pretende, por un lado, dar a conocer los estudios de Ingeniería Química a los alumnos y fomentar su puesta en contacto con las Universidades.

La prueba, por su naturaleza y contexto, es además de un buen entrenamiento para futuras pruebas como la EBAU, una manera de entrar en contacto con el ambiente universitario y alumnos de otros Centros.

Este año, se ha conseguido la participación de varios alumnos de 4ºA y 4ºB de la ESO. Esperamos que la participación del Instituto continúe y aumente los próximos años.

JUEGOS DE MESA DEL DÍA DEL LIBRO 2019

Este año celebramos el Día del Libro jugando: Todos los alumnos de la ESO, por niveles, pasaron una hora poniendo sobre la mesa sus conocimientos relacionados con diferentes asignaturas. Algunos descubrieron que se puede pasar un buen rato sin pantallas.  Y fueron conscientes de que se puede disfrutar con la cultura aprendida en tantos y tantos libros de los que disponen a diario.

Muchos profesores se implicaron en la actividad (¡gracias!), pero solo algunos fueron contagiados del gusanillo y se atrevieron a sentarse y jugar.

Lo mejor de todo fue el clima de convivencia entre todos y ver a tanta gente pensando juntos, colaborando o compitiendo sanamente… y riendo.

Aquí dejamos algunas fotos para la posteridad.

GEOGRAFÍA E HISTORIA 1º ESO LAPBOOK SOBRE LOS PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES-LOS RIESGOS NATURALES

En el mes de abril los alumnos de 1º ESO que cursan la asignatura de Geografía e Historia han realizado unos proyectos muy interesantes sobre el tema “Los Problemas Medioambientales”.

 

Para abordarlo de una forma más original y creativa se les ha planteado realizar un Lapbook. El Lapbook es una herramienta a modo de desplegable en el que de una manera visual y creativa se puede trabajar sobre un tema previamente escogido.

Se hace a partir de una base de cartulina que nos permite desarrollar o exponer un tema. En el interior vamos recopilando dibujos, fotos, objetos, actividades, esquemas, desplegables… relacionados con el tema en cuestión y lo vamos pegando.

 

En el video os enseñamos una muestra de uno de estos trabajos realizado por alumnos y alumnas de 1º ESO.

¡Esperamos que os guste!

CAMPEONATO NACIONAL DANCING STAR.- MARZO 2019

Ibai Millán Ezquerro, alumno de 2 º ESO B del IES Augusto G. Linares,  junto con su compañera Lidia Bascones Fernández,  pareja de baile de la Escuela de Yolanda Cano, tras la oportuna fase clasificatoria,  participan en la Competición Nacional de Baile celebrado en Ávila el 31 de marzo. Esta ha sido su primera competición oficial y dado que la pareja se formó en el mes de noviembre, el éxito conseguido tiene un carácter extraordinario.

En este certamen se dieron cita más de cuatro mil bailarines de distintas disciplinas y de diferentes puntos de España por lo que hay que celebrar y destacar la actuación realizada por Ibai y Lidia. La pareja participó con una coreografía de Baile Latino, alcanzando el primer puesto en su categoría. El título de Campeones de España les otorga el pase directo al Campeonato Europeo, que tendrá lugar en Roma en el mes de julio.

¡Enhorabuena por el título obtenido y mucha suerte para el europeo!

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