Blog del IES Augusto González de Linares
Estimadas familias:
Se ha elaborado una guía de actuación COVID para las familias junto con un resumen visual de la misma. Esperamos que os sea de ayuda para concienciar a los padres y madres sobre su responsabilidad durante la crisis sanitaria que estamos viviendo y para orientarles ante la aparición de un caso sospechosos o un contacto estrecho.
Agradeciendo una vez más el esfuerzo que estáis realizando, recibid un cordial saludo
A través del siguiente vídeo, pretendemos recoger la inmensa mayoría de las actividades que se han llevado a cabo en el presente curso, bajo el Proyecto Integrado de Innovación Educativa (PIIE 2019/20). Digo la mayoría, porque a buen seguro que alguno echa en falta su actividad, su salida, su trabajo en definitiva, por ello pido comprensión y agradezco al mismo tiempo la disposición mostrada por todos y cada uno de vosotros, haciendo que el trabajo de quien les escribe haya sido sumamente sencillo.
Desarrollado por Frutos Feo Pérez
Gracias por todo y espero que lo disfrutéis.
Continuamos con una presentación más dentro la sección MUJERES EN LA HISTORIA DE ESPAÑA, que vienen realizando los alumnos de Bachillerato bajo la atenta supervisión de su profesor Juan Pinedo. En esta ocasión es Gabriel Villegas Solar, alumno de Segundo de Bachillerato quien nos describe la historia de Emilia Pardo Bazán.
Como todos los cursos, el pasado jueves 13 de febrero, hemos vuelto a participar en el Proyecto e2 para Formación Profesional, proyecto que se convoca todos los años por el Centro Internacional Santander Emprendimiento de la Universidad de Cantabria, con el cual coopera la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria y con el que nosotros, desde el Instituto, colaboramos desde sus inicios.
Queremos agradecer su esfuerzo y dedicación a nuestros alumnos participantes, de las Familias Profesionales de “Edificación y Obra Civil” y de “Informática y Comunicaciones”:
Miriam Vicente, Pablo Martín, Israel Marín, Paloma González, Samuel Portilla, Carlos Mena, Carmen Ceballos, Diego Herrero, Gonzalo Blázquez, Javier Jara, Jorge Luis Salas, Juan Diego, Rebeca Povedano y Santiago Naranjo.
Durante la última semana lectiva del año 2019el alumnado de la ESO del IES Augusto G. Linares visitó el Camión de la Energía, financiado por la Fundación Repsol. En dicho camión se impartieron talleres interactivos relacionados con el conocimiento de las energías fósiles tanto a nivel de producción como de distribución y consumo. Uno de sus objetivos era el de concienciar a la sociedad de que es totalmente necesaria la reducción del uso de combustibles fósiles y materiales derivados del petróleo para una menor contaminación medioambiental.
Los alumnos de todos los grupos de la ESO fueron visitando el camión por turnos, pero han sido los alumnos del grupo 4º ESO B los que se han encargado de realizar una emisión de radio en podcast para poder comunicar sus experiencias en dichos talleres. Esperamos que la emisión os guste.
REPORTAJE GRÁFICO DE LA VISITA.
Desarrolla tu creatividad y disfruta concursando para la creación del Cartel Anunciador de la XXIV Olimpiada Matemática de Cantabria.
En el documento adjunto tienes toda la información, así como los enlaces y fechas límite para su presentación.
!! Anímate y muestra tu ingenio ¡¡
ESO:
FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA:
BACHILLERATO:
1º Bachillerato: 16 de septiembre, lunes:
2º Bachillerato: 16 de septiembre, lunes:
CICLOS DE GRADO MEDIO:
CICLOS DE GRADO SUPERIOR:
FAMILIA DE INFORMÁTICA:
FAMILIA DE ADMINISTRATIVO:
FAMILIA DE EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL:
FAMILIA DE IMAGEN Y SONIDO:
En el curso 2017-2018, comenzamos un Taller de Mediación con el alumnado del Centro. El objetivo primordial era iniciar, dentro del planteamiento integral y de convivencia positiva, la Cultura de la Mediación como un modo de posicionarse ante los conflictos interpersonales, que implica la apuesta por el diálogo y la oportunidad para la conciliación, con la pretensión de prevenir la violencia y fomentar la convivencia pacífica.
En el curso 2018-2019, hemos considerado imprescindible renovar los conceptos, ampliar la práctica e introducir a alumnos de 1º ESO, que cada año representarán la renovación de la Mediación en el Centro. Esta cultura supone incluir en nuestras vivencias el fomento de valores de solidaridad, tolerancia y cooperación, así como planes de formación que trabajen las habilidades de comunicación, la expresión emocional y la asertividad, que fomenten la capacidad crítica y la confrontación dialogada de los conflictos.
El consejero de Educación, Cultura y Deporte en funciones, Francisco Fernández Mañanes, ha puesto de relieve la importancia de la Formación Profesional para el incremento de la competitividad, el avance del tejido productivo y la mejora de la empleabilidad de las personas.
“Nuestra competitividad en un futuro próximo nos la vamos a jugar, en gran medida, con los mandos intermedios y los técnicos cualificados, es decir, con los técnicos medios y los técnicos superiores de nuestra FP”, ha asegurado.
Así lo ha manifestado en el primero de los Encuentros Técnicos Industria 4.0, que lleva por título ‘La transformación digital de la industria‘, y que ha organizado la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria, con la colaboración del Centro de Profesorado de Santander y el IES Augusto González de Linares. El consejero estuvo acompañado por el director del IES Augusto González Linares, Emilio González, y parte del equipo directivo. Una iniciativa diseñada para ofrecer al profesorado la oportunidad de conocer el desarrollo de la industria 4.0 en Cantabria y fomentar la colaboración entre las empresas y el profesorado de los centros educativos en el camino hacia la transformación digital.
Según palabras del consejero de educación en funciones, las políticas públicas, y las de innovación en particular, deben adaptarse a este contexto concreto y a las características de nuestro país, “muy marcado por el tamaño reducido de las empresas y un contenido tecnológico medio”.
El Departamento de Filosofía organizó una actividad del programa de la ONG Surfrider Fundation. Se trata de la Iniciativa Océano que tiene como objetivo tratar el problema de las basuras marinas a través de la educación, la ciencia y el lobby.
En nuestro caso, organizamos una salida escolar a las playas de Liencres, donde realizamos una recogida de basuras en las dunas. La actividad sirvió tanto para conocer el ecosistema singular de las dunas como para tomar conciencia sobre la amenaza que suponen los residuos. A su vez, se plantearon las posibles soluciones que pasan por el consumo responsable, el reciclaje, etc.
El tiempo restante se dedicó a actividades lúdico-deportivas. La concienciación sobre los problemas medioambientales y el compromiso cívico no impiden disfrutar de la naturaleza. Al contrario, el ocio responsable es un incentivo imprescindible para fomentar actitudes positivas.
Una vez realizada la actividad en Liencres, los datos obtenidos fueron enviados al personal de la ONG, que los utiliza en diversos proyectos de investigación. Esto supone una pequeña, pero interesante, contribución a la ciencia. Nos permite, además, introducir el asunto del método científico.
En definitiva, la Iniciativa Océano supone una experiencia educativa intensa que esperamos repetir en cursos venideros.
Se pueden conocer más detalles en el siguiente enlace: https://www.initiativesoceanes.org/es/collecte/12836
